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Jouer
 
   

 

rentree maternelle
Le déroulement d'une journée type : 

+ Accueil en chausson dans la classe
+ Jeux libres
+ Passage aux toilettes
+ Regroupement avec jeux langagiers (comptines…), activités autour de la date, du nombre d’absents, présentation de l’atelier dirigé et des autres ateliers 
+ Ateliers 
+ Passage aux toilettes
+ Motricité 
+ Activités langagières : histoire… 
+ Passage aux toilettes
+ Habillage 
+ Récréation 
+ Temps calme : écoute de musique…. 

L’heure des parents ou de la cantine

+ Sieste
+ Jeux libres
+ Récréation
+ L’heure des parents ou des nounous.
 
 

La rentrée en petite section de maternelle

L'année en petite section de maternelle présentée par une enseignante


Comment se déroulent les activités en petite section de maternelle ?


Au départ les activités sont essentiellement axées sur le jeu. Plusieurs ateliers sont proposés aux enfants : un atelier dirigé (par la maîtresse) et des ateliers libres ou guidés (par l’atsem) comme les poupées, le coin bibliothèque, le sable, la peinture… Les enfants participent à chacun des ateliers durant la semaine. Au cours des premières semaines, on laisse en général les enfants libres de participer ou non aux ateliers. L’objectif étant bien entendu qu’ils y participent tous mais de façon volontaire…
La motricité tient une place très importante, on y consacre au moins 45 minutes chaque jour. On aborde beaucoup d’activités différentes autour des jeux dansés, du petit matériel (cordes, ballons …), des grands jeux (le loup…), qui visent à développer la motricité de chacun mais aussi toujours et encore le langage, ainsi que les repères spatiaux.
Que les mamans d’enfants « justes propres » se rassurent, le temps consacré aux toilettes est aussi très conséquent !!!

Quels sont les objectifs de l’année de petite section de maternelle ?

Les deux principaux objectifs de l’année de petite section sont le développement du langage et la socialisation au sein d’un groupe classe. Les enfants vont apprendre à trouver leur place au sein d’un groupe et à connaître et accepter les règles de vie de celui-ci (le respect de soi et des autres…)
D’autres objectifs comme notamment le développement de la motricité et de la motricité fine sont bien sûr au programme….
 



 
     

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