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Environnement de l'enfant

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«Un jour je me suis rendu compte que mon fils, qui était alors en petite section de maternelle, n’allait jamais aux toilettes durant toute la journée d’école. Le lendemain matin, en l’accompagnant à l’école, mon mari est allé voir les toilettes avec lui. Le problème a été réglé immédiatement.» Marie

«Dans ma scolarité, j’ai croisé des enseignants extraordinaires . Ces quelques rencontres hors normes m’ont transformée. C’est avec une prof d’art plastique et grâce aux cours de danse d’une prof d’éducation physique que ma curiosité artistique a été en éveil. Elles m’ont aidée à être la personne que je suis.» Camille.

«J’ai adapté mes horaires de travail pour aller chercher mes enfants un soir par semaine à l’heure de la sortie de l’école. Cela me permettait de rencontrer à ce moment là la maîtresse et de faire le point si besoin.» Julie

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L'école
Les parents et l’école
Au cours de leur scolarité, les enfants entrent en contact avec un grand nombre d’enseignants, avec lesquels le courant passe plus ou moins bien. Quoi qu’il en soit, nos enfants apprennent grâce à cette diversité de méthodes, d’approches… Comme nous, les enseignants sont tous différents, et c’est une bonne chose. On entend régulièrement des rumeurs, untel est très sévère, unetelle ne prépare pas bien au CP...
Il faut savoir faire confiance, accorder le bénéfice du doute à l’enseignant, et ne pas prendre pour argent comptant toutes les rumeurs qui circulent. Si on a des doutes sur une méthode, autant aller poser directement la question à l’enseignant lui-même plutôt que d’extrapoler à partir des dires des enfants.
L’objectif n’est pas de s’immiscer outre mesure dans la vie de la classe ou de l’école. L’école, c’est le jardin secret des enfants. Certains ne racontent rien du tout, c’est très frustrant pour les parents. Mais cela ne veut pas dire que cela ne se passe pas bien. Il est important d’accepter de ne pas tout savoir. Après tout c’est le monde de l’enfant, ses premiers pas autonomes, il ne faut pas chercher à tout surveiller, contrôler…
D’autres enfants sont prolixes, et vous expliquent dans le détail le menu de la cantine, les noms de toutes les copines et la couleur de la jupe de la maîtresse.
Dans tous les cas, il faut être à l’écoute de son enfant, faire attention à ses changements de comportement, demander à la maîtresse si c’est pareil en classe. L’enfant ne dira pas forcément avec des mots ce qui ne va pas. Il ne faut pas hésiter à signaler à l’enseignant toute situation de nature à influencer le comportement de son enfant (changement de nourrice, décès d’un proche, séparation, grossesse...). Les enseignants sont à l’écoute des parents et les reçoivent volontiers en rendez-vous, alors n’hésitez pas.
Enfin, il arrive que les enseignants sollicitent les parents pour accompagner une sortie scolaire, aller à la bibliothèque, aider à préparer une fête, ou intervenir dans la classe sur un sujet précis. Les enfants sont très fiers quand on arrive à participer. Mais ce n’est bien-sûr pas toujours possible.

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