+ La chaise musicale
Un grand classique…
+ Les chaises musicales inversées
" Nous jouons aux chaises musicales différemment. le début est pareil: la musique et moins de chaise que les enfants. Nous enlevons chaque fois une chaise mais les enfants ne sont pas éliminés. Le but est que les enfants trouvent le moyen de s'asseoir le plus nombreux possible sur de moins en moins de chaises. Au début ils sont surpris et jouent comme ils ont l'habitude, puis peu à peu comprennent qu'ils gagnent tous, à condition qu'ils trouvent le moyen de tous s'asseoir (on ne redémarre la musique que lorsqu'ils sont TOUS assis). Quand on doit s'asseoir à 8 ou même 10 sur une ou deux chaises, c'est assez amusant. Cela encourage le dialogue et la collaboration: les enfants doivent discuter entre eux pour mettre les plus grands dessous et les plus légers et souples ailleurs. Ils adorent." (une idée de Valérie, 4 enfants)
+ Musique
Avoir prévu une série de morceaux de musique appréciés des enfants peut être une bonne idée. Attention à l’excitation… On peut jouer ensemble en arrêtant la musique, tous les enfants doivent alors ne plus bouger. Celui qui bouge a perdu. En général cela ménage un peu plus les susceptibilités que la chaise musicale...
+ Ballons
Gonfler des ballons et jouer avec reste un grand plaisir pour les enfants.
+ Déguisements
Les enfants adorent se déguiser, veillez à avoir suffisamment de déguisements pour le nombre d’invités. Vous pouvez aussi proposer aux enfants d’arriver déguisés. Le risque est d’avoir à gérer les conflits : tous les petits garçons voulant le déguisement de Spiderman et les filles celui de princesse… Mais en général, il s’arrangent très bien entre eux.
+ Mimes
Comme pour le pictionnary. Ici chaque enfant va à son tour devant l’assemblée pour faire un mime que les autres doivent découvrir. Mieux vaut guider les enfants (en déterminant que le mime doit nécessairement représenter un animal, ou un objet… pour simplifier le jeu).
+ La belle momie (pour plus grands: 7-8ans)
Par groupe de 2 enfants, un enfant entoure l'autre avec du papier toilette, le papier se déchire facilement, la momie ne doit pas bouger et à la fin du concours on élit la plus belle momie. (une idée d'Anne-Marie, 6 enfants)
+ Le parcours du combattant
Cela fonctionne d'autant plus si les enfants sont dans la même classe, ils ont l'habitude du groupe qu'ils forment. On fait 2 groupes et le plus rapide gagne dans la course de relai, en passant les obstacles : passer sous une chaise, puis avancer à 4 pattes jusqu'à la porte, puis avancer en tenant un ballon derrière le dos...Il faut seulement que les 2 parcours soient identiques et se fassent en même temps. Ce jeud est possible à mettre en place même en appartement. Il s'adresse aux enfants de maternelle. (une idée d'Anne Marie, 6 enfants).
+ Au centre il y avait…
On demande aux enfants de s’asseoir par terre en rond. Au centre, on place des objets (le nombre est à adapter en fonction de l’âge des enfants). On demande à un enfant de sortir et on retire un objet pendant qu’il n’est pas là. A son retour, il doit deviner quel objet a disparu.
+ Le jeu des accessoires
Dans un grand panier, on dépose des accessoires : chapeaux, lunettes, bijoux d’enfants, chaussettes, foulards… On place ce panier dans une pièce dans laquelle un des enfants va aller modifier sa tenue en choisissant un objet dans le panier. A son retour, les autres doivent deviner ce qu’il a changé.