Plus il grandit, plus l’enfant apprend à se faire une place dans le monde. Le monde c’est d’abord son monde, son environnement proche, sa famille. Progressivement il découvre un autre monde celui de l’extérieur, la nounou, les enseignants … Les autres peuvent être les pairs, les copains, les frères et sœurs. Les autres ce sont aussi les « grands », les adultes. Il y a l’environnement tel qu’on l’entend traditionnellement : la famille, le quartier, l’école, mais il y a aussi la télévision, l’ordinateur, la radio… Tout ce que l’enfant entend plus ou moins volontairement de notre part à tous. Tout ce à quoi il est confronté. Ici, nous observons avec nos yeux d’adultes par le petit trou de la serrure la relation que nos enfants construisent avec le monde extérieur.
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